No contexto de: Estilo Cognitivo de Aprendizagem (ECA) e Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H)
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83317-1
Tempo e memória
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83847-3
Um estudo de "Que é a Literatura?"
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83901-2
Um estudo via redes neurais
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83931-9
Uma divisão inclusiva ou exclusiva?
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83710-0
Uso da biodiversidade da Amazônia Brasileira na degradação de petróleo e diesel: uma perspectiva para biorremediação
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83638-7
Uma pesquisa empírica em empresas públicas brasileiras
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83712-4
Uma análise à luz do princípio da inafastabilidade da jurisdição
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-15) - ISBN- 1 3: 978-3-639-83925-8
Sustentabilidade do sistema de semeadura direta
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-14) - ISBN- 1 3: 978-3-639-75421-6
Um algoritmo de aprendizado supervisionado, baseado em SVM, para reconhecer dados desbalanceados
Novas Edições Acadêmicas (2015-05-14) - ISBN- 1 3: 978-3-639-74707-2
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