Novas Edições Acadêmicas

A Questão da Formação do Formador no Brasil e em Cuba

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-8417-1781-8

Uma experiência na administração pública

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75907-7

Um Modelo de Domínio para Aplicações de Learning Analytics

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75588-8

Validação em escala reduzida e verificação em escala real

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75924-4

Sistematização, actualização, ampliação, complementação e contextualização de conteúdos que abordam a Teoria dos Números

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75788-2

Territorialidade e organização social na perspectiva dos Kaiowa da TI Panambizinho (Dourados, MS)

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75906-0

Uma pesquisa sobre a abordagem algébrica em um programa de formação continuada para professores

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75834-6

Expansão da agroindústria canavieira e a geografia do abastecimento alimentar no município de Tupi Paulista/SP, Brasil

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75932-9

A Inclusão de Portadores de Deficiências em Escolas Públicas

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75881-0

Uma leitura a partir de Kant

Novas Edições Acadêmicas (27.02.2017) - ISBN-13: 978-3-330-75940-4