A drámajáték szerepe az 5-7 éves korú gyermekek személyiségfejlődésében
978-620-0-62101-6
6200621012
56
2021-03-25
35,90 €
hun
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786200621016.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786200621016.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786200621016.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786200621016.jpg
A szülők részéről kevesebb figyelem jut a gyermekükre, nincs idejük, erejük és türelmük játszani, foglalkozni gyermekükkel, nem bíznak saját nevelésük értékességében, lazább a kapcsolat a szülő-gyermek között, a gyermek irányít. A gyerekek körében megjelent az agresszió, mozgásigényük kielégítetlen, szocializálódási folyamatuk problémás, érzelmi biztonságuk gyengébb. A szülők a gyerekeiket a televízió elé ültetik. Rajzfilmeket néznek, melyek agresszívek, verekedést, pusztítást látnak bennük. Közösségbe kerülve ezek a gyerekek gátlásosak, nem tudnak kommunikálni, vagy hiperaktívak, konfliktusaikat agresszív módon oldják meg. A fent említett problémák orvoslásának kiváló eszköze a drámajáték.A könyvben elméleti háttértudás és gyakorlati kutatás található a televízió óvodás korosztályra gyakorolt negatív hatásáról, drámajáték személyiségfejlesztő szerepének elméleti hátteréről, a drámajáték óvodai alkalmazhatóságáról. A könyv bemutatja egy mese-dráma tehetségműhely létrejöttét, felépítését, a benne folyó munkát, tapasztalatot, elért eredményeket, a gyerekektől kapott visszajelzéseket. Ismerteti a gyerekek fejlődését, melyet mérőanyag bemutatása, feldolgozása tesz hitelessé.
https://morebooks.shop/books/hu/published_by/globeedit/336188/products
Iskolai pedagógia, oktatás, módszertan
https://morebooks.shop/store/hu/book/a-dr%C3%A1maj%C3%A1t%C3%A9k-szerepe-az-5-7-%C3%A9ves-kor%C3%BA-gyermekek-szem%C3%A9lyis%C3%A9gfejl%C5%91d%C3%A9s%C3%A9ben/isbn/978-620-0-62101-6