National Geographic и другие: Их ценность в научном обучении
Научные документальные фильмы и обучение
978-620-2-98534-5
6202985348
336
2020-11-11
59.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786202985345.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786202985345.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786202985345.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786202985345.jpg
Убедившись в том, что просмотр научных документальных фильмов о природе (таких как "Би-би-си Уайлд Жизнь", "Нэшнл Джиографик", "Дискавери Канал" и т.д.) является лидером аудитории для португальских детей и молодежи, Паулу Коэлью Диас отправился посмотреть, может ли этот неформальный процесс обучения положительно повлиять на формальное изучение естественных наук в классе с преподавателем, учитывая, что в учебных программах 5-го и 7-го годов базового образования в Португалии многие материалы совпадают с информацией, передаваемой в упомянутых научных документальных фильмах. Таким образом, автор разработал двухлетнее исследование по наблюдению в классе, в котором он попытался измерить, как в письменной, так и в устной форме, успеваемость учащихся по сравнению с другими, которые утверждали, что не видят таких программ (контрольная группа). Автор удостоверился в том, что, по сути, вышеупомянутое телевизионное наблюдение оказывает важное влияние на формальное изучение естественных наук, представляя этот вид телевизионного наблюдения важным дидактическим ресурсом, повышающим эффективность стратегии обучения студентов, в том числе наиболее социально незащищенных, учитывая повсеместное распространение телевидения в португальских домах.
https://morebooks.shop/books/gb/published_by/sciencia-scripts/398690/products
Sociology
https://morebooks.shop/store/gb/book/national-geographic-%D0%B8-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5:-%D0%B8%D1%85-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%B2-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8/isbn/978-620-2-98534-5