Социальное здоровье учителя
Психологическое исследование
978-3-659-29433-4
3659294330
184
2012-11-05
68.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659294334.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659294334.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659294334.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659294334.jpg
В данной работе рассмотрена одна из актуальных проблем современной психологии - социальное здоровье человека и возможности его оценки в контексте критериального подхода. Обоснована целесообразность оценки социального здоровья человека по двум интегральным социально-психологическим критериям: гармоничности отношений личности с социальным окружением, социальной зрелости личности. На основе выделенных критериев разработана и апробирована на выборке учителей общеобразовательных школ Санкт-Петербурга технология оценки социального здоровья человека. Технология критериальной оценки позволяет выделять группы лиц с разным уровнем социального здоровья и проводить более дифференцированно психопрофилактическую работу. Показано, что учителя с высоким уровнем социального здоровья демонстрируют более низкую степень профессионального выгорания, а высокая степень выгорания может выступать в качестве одного из индикаторов низкого уровня социального здоровья. Монография представляет интерес для широкого круга специалистов, занимающихся проблемами здоровья в целом, социального здоровья и критериями его оценки, в частности; для практиков, осуществляющих психологическое обеспечение здоровья человека.
https://morebooks.shop/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psychology
https://morebooks.shop/store/gb/book/%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F/isbn/978-3-659-29433-4